[ 李巧玲 ]——(2003-10-31) / 已阅230000次
青少年犯罪的原因及预防对策
近几年来，青少年犯罪问题十分突出，已经引起了全社会的重视，对如何预
防青少年犯罪，专家、学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地
的办法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。我国颁布的《中华人民共和
国未成年人�；しā泛汀吨谢嗣窆埠凸し牢闯赡耆朔缸锓ā分兄赋觯骸霸し�
未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制
教育，心理娇治和预防犯罪的对策”。对青少年犯罪追究刑事责任、实行“教育
、感化、挽救”的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。就福建省漳平市来说
，自2002年以来，该市就有青少年犯罪案件85件140人，其中抢劫28件5人，盗窃
36件48人，寻衅滋事28件15人，故意伤害5件6人，敲诈勒索3件8人，绑架2件2人
，拐卖妇女1件5人，强奸1件1人，故意杀人1人。青少年犯罪率与前几年相比呈明
显上升的趋势。
一、青少年违法犯罪现状
（一）从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等
物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻
衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是模仿电影电视中的主人翁做案手法，呈“
英雄”，无所顾忌，不故后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等
严重罪行。
（二）、从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由于过早辍
学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗
酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙。值
得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精
神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。
（三）从犯罪年段年看，作案手段残忍，犯罪后果严重。我市一名少年犯杀人
案，该少年看着手表杀人，计算杀一个人需多长时间，杀完以后还准备杀第二个
人。有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。作案前周密策划，多次踩点，
选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配合；有的已会运用反侦察手
段；有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重。
（四）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满
14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事
责任的人数也占相当大的比例。有些少年从10—13岁就开始走上犯罪道路。
（五）从犯罪身份看，辍学少年人数居多。
二、青少年犯罪的原因
（一）社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年纯洁的心灵。
青少年的生活离不开五彩缤纷和充满形形色色诱惑的大千世界。当今社会难免残
留着旧社会的痕迹，在一些阴暗角落滋生蔓延着一些与改革开放、发展经济和精
神文明建设不相称和丑恶现象。一是社会上很多大学毕业生找不到工作，严重影
响了青少年上学的兴趣，产生厌学情绪，经常逃学，就业困难，使一些青少年整
日无所事事，久而久之走上邪道；二是影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等
丑恶的东西；三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响
；四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。如今年发
生的一起绑架案。犯罪嫌疑人林真鸿、蒋江材在看了香港大篇《插翅难逃》之后
，深受张子强的影响，便在现实生活中模仿张子强的绑架手法，绑架了漳平某私
营业主吴某的岳父，企图勒索60万巨款。
（二）不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。
家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任教师，正确的家庭教育对青少年的健康
成长是极其重要的。不正确的家教在青少年的心理形成人格障碍，形成不正确的
人生观。在行为上起着潜移默化的作用。一是父母不和、闹离异，经常吵架，秽
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