本书是“工学结合新思维高职高专财经类‘十二五’规划教材”之一。本教材根据教高【2006】16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，从高职高专“就业为导向”的办学目标出发，根据财经类专业人才相关法律法规认知与执行能力的培养目标和课程设置要求，在深入财经商贸行业法律实践和广泛调研的基础上，从框架构建、内容筛选、深广度定位和体例编排等方面都倾力以“工学结合”为纽带创新建设。
社会主义市场经济从本质上说是完全的法制经济。随着我国社会主义市场经济体制建设步伐的逐渐加快，社会经济对财贸经济类从业人员的法律法规意识与执行自觉性、执行能力的要求不断提高。财经类高职院校作为商贸流通领域一线广大从业人员的重要培养基地，在坚持把经贸流通界各主要专业的核心知识、核心技能传授给学生的同时，还必须把符合社会主义市场经济运行规则的相关法律基本知识、依法意识、执行能力系统地向学生进行讲解、灌输和训练，使学生在从事商贸活动中自觉具有经济法律法规意识，深深地融化、植根于其从业技能之中——在一定意义上说，这是财经类专业人才“高素质”的重要组成部分。
为实现这一培养目标，依据财经类高职教育的专业设置和教学要求，按照学生所应掌握的有关经济法律知识，我们特组织编写了本书。
财经类高等职业院校对相关专业法律法规素质的教育与培训必须紧密结合行业的岗位能力标准，强化对法律法规在实际工作程序中的应用能力训练，充分体现法律法规教学与商贸流通岗位素质深度融合的“教学做一体”，以利于学生熟练地将所学法律法规知识、执行能力应用到未来财经贸易的活动中，成为商贸流通领域企业欢迎的“下得去、用得上、干得好、留得住、可发展”的高素质人才。
本书的编写，在结构设计上，打破传统的经济法学理论体系，突出典型案例对学生的引领和示范作用；在内容配置上，针对学生未来从业和参与社会经济活动的需求，遴选社会经济活动须臾不可离开、最基本、最通用的经济类法律法规，择精进行汇编、阐释和解析；在形式安排上，力求适应高职学生的学习能力与学习特点，以及创新知识与能力的培训手段，精心设置了诸如“学习提要”、“相关背景”、“案例分析”、“知识链接”、“自测与练习”等新颖、生动、喜闻乐见的�？橛肜改�，有利于学生爱学、会学，结合实际学，直至学会、掌握。
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