[ 欧锦雄 ]——(2006-7-18) / 已阅30521次
法律实训�？榻萄а芯�
欧锦雄
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内容提要：法律实训�？榻萄且耘嘌芍耙的芰ξ康牡氖笛到萄Щ疃�。法律实训�？樘逑涤傻ハ钍笛的？樘逑岛妥酆鲜笛的？樘逑盗讲糠肿槌�。这种实训教学的主要方式有：课堂案例讨论、辩论、审判观摩、仿真模拟法庭、“法律诊所”实训、法律实际部门的实习实训等。法律实训�？榻萄вτ衅渲柿科啦饣疃�。高等法律职业院校应采取多项措施来确保法律实训�？榻萄У靡运忱购捅Ｖて浣萄е柿�。
关键词：法律、实训�？�、教学、质量、评测、措施
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高等法律职业教育的培养目标是按照法律职业的需要，培养具有综合职业能力的高级应用性专门人才。法律职业教育的一个显著特征是实用性，因此，培养学生的职业能力（尤其是实际操作能力）是高等法律职业院校的基本任务。实训课的开设是培养学生职业能力的基本途径，对于一个高等法律职业院校而言，如果没有开设相当数量的实训课，那么，它的教育不是名符其实的法律职业教育。然而，对于如何开设法律实训课和如何开展法律实训教学，许多法律职业院校感到较为困惑。因此，法律实训教学研究是值得关注的重要课题。笔者在参阅了各种高等职业教育的实训研究资料后，结合高等法律职业教育的自身特点，提出了开展高等法律职业院校实训�？榻萄В虺品墒笛的？榻萄В┑纳柘�，以求教于法律职业教育界的同仁。
一、法律实训�？榻萄У母拍�、特征及其意义
为了更好地阐述法律实训�？榻萄У母拍�，我们首先要弄清何谓实训教学。所谓实训教学，是指以培养学生职业能力（尤其是实际操作能力）为目的，在学生学习了一定专业理论之后，由教师引导或指导学生亲自参加与有关专业课程相关的实践训练的教学活动。从这一概念可以知，实训教学具有以下特征：（1）它是一种与有关专业课程相关的实践训练的教学活动。（2）其目的是培养学生的职业能力，尤其是实际操作能力。（3）它是在学生学了一定的专业理论知识后所进行的活动。（4）实训教学是在教师引导或指导下进行的。实训�？榻萄且恢质笛到萄Щ疃�，它是一些工科高职院校应用集模原理所采取的、以单模实训、集模实训和实训质量检测为主要内容的教学活动。法律实训�？榻萄潜收哐芯苛斯た聘咧霸盒Ｊ笛的？榻萄Хㄖ�，结合高等法律职业院校自身的特点而提出的实训教学。具体而言，法律实训�？榻萄侵敢耘嘌芍耙的芰Γㄓ绕涫遣僮髂芰Γ┪康�，将每一门法律专业课作为一个单项实训�？�，而将两个或两个以上相关专业课又组合成一个综合实训�？�，按照先单项实训�？楹笞酆鲜笛的？榈乃承蛩沟氖笛到萄Щ疃�。
根据这一概念，法律实训�？榻萄Ь哂幸韵绿卣鳎�
1、它是以培养学生法律职业能力为目的的实训教学活动。
2、法律实训�？榻萄Ы恳幻欧勺ㄒ悼尉魑桓鍪笛的？榭创�，每门法律专业课以理论教学为主，同时，还安排一定课时作为实训教学之用。在这些单项实训�？橹�，可细分为若干个子�？�，教师可以根据该单项实训�？榈氖笛悼问�，安排其子�？榈氖笛到萄�。
3、将两个或两个以上的法律专业课又组成一个综合实训�？椋ɡ�，刑法和刑事诉法组合成刑事法综合实训�？椋�，每个综合实训�？橛肿魑桓龆懒⒌氖笛悼纬�。对于综合实训�？榈氖笛到萄�，其安排的课时应全部为实训课时。
4、从实训教学安排来看，应先开展单项实训�？榈氖笛祷疃�，在学生掌握了相关专业课理论知识和具有了单项�？槭笛稻橹�，才可开展相关的综合实训�？榈氖笛祷疃�。例如，只有先让学生学习了刑法和刑事诉讼法的理论及其参加了单项�？榈氖笛祷疃�，才可以开展刑事法综合实训�？榈氖笛到萄Щ疃�。
法律实训�？榻萄вΤ晌叩确芍耙翟盒５闹匾ぷ�，这种实训�？榻萄У目咕哂幸韵轮匾庖澹�
（一）法律实训�？榻萄У目箍梢越虾玫嘏嘌咧胺勺ㄒ笛闹耙的芰�。高职教育的人才培养目标是培养高等应用型人才，因此，法律职业能力（尤其是法律操作能力）是高等法律职业院校学生必备的能力，法律实训�？榻萄У目故鞘迪指叩确芍耙到逃瞬排嘌勘甑闹匾俅�，它可以使学生毕业后能很快地适应法律职业工作。
（二）法律实训�？榻萄У目故垢叩确芍耙翟盒６谰咛厣�。法律实训�？榻萄逑凳钦庋⒌模航棵欧勺ㄒ悼巫魑桓龅ハ钍笛的？槎⑵鸬ハ钍笛的？樘逑�，又将各有关法律专业课组合成若干门综合实训�？槎⑵鹱酆鲜笛的？樘逑�，并按先开展单项实训�？榈氖笛祷疃罂瓜喙氐淖酆鲜笛的？槭笛祷疃�。这种循序渐进的实训活动符合人们的认识规律，因此，具有较高的科学性。按照法律实训�？榻萄逑悼沟氖笛到萄Щ疃瓜至烁叩确芍耙翟盒５淖陨硖厣�。
3、法律实训�？榻萄У目箍梢蕴岣哐难盎�。法律实训�？榻萄Ь哂薪锨康目刹僮餍�。在每门法律专业课里开展单项�？榈氖笛祷疃�，把抽象的专业理论转化为具体的应用或操作，这既可以培养学生一些单项的法律基本技能（例如，在案例讨论、辩论中可培养学生的口头表达能力、雄辩能力），又活跃法律专业课的课堂气氛，从而激发了学生学习法律专业知识和技能的兴趣。各综合实训�？榈氖笛祷疃哂惺笛档淖判�，因此，它具有更强的可操作性，学生的学习兴趣会更浓�？杉�，法律实训�？榻萄У目箍梢蕴岣哐难盎�。
二、法律实训�？榻萄逑档墓菇�
为了循序渐进地开展法律实训�？榻萄�，我们必须建立具体的法律实训�？榻萄逑�。法律实训�？榻萄逑档墓菇ㄓσ愿叩确芍耙翟盒Ｅ嘌难弑傅淖钪罩耙的芰ξ�。具体而言，从能力结构来划分，高等法律职业院校的合格毕业生应具备的职业能力包括：法律专业能力、法律方法能力和社会能力三部分。法律专业能力是指从事法律职业活动所需要的技能和知识。其常见的法律基本技能有：较好的口头表达能力和雄辩能力、咨询能力、审讯能力、调查能力、笔录能力、谈判技能、法律文书写作技能、较强的分析和判断能力，等等。法律方法能力是指从事法律职业活动应掌握的工作方法和学习方法的能力，例如，如何拟定审判提纲，如何认定证据，如何学习新法律等能力。社会能力主要指从事法律职业活动所需的人际交往能力。
在构建法律实训�？榻萄逑凳�，我们应以培养学生具备前述职业能力为目标而构建。法律实训�？榻萄Э煞治ハ钍笛的？榻萄Ш妥酆鲜笛的？榻萄�。单项实训�？榻萄е饕醚苁导盗芬徊糠只痉杉寄芎驼莆盏ッ欧勺ㄒ悼蔚闹�，而综合实训�？榻萄г蚴侨醚茏酆鲜导盗犯飨罘苫炯寄�。
我们可以将法律实训�？榻萄ё芴逑捣治ハ钍笛的？樘逑岛妥酆鲜笛的？樘逑盗讲糠�。具体构建如下：
（一）单项实训�？樘逑�
单项实训�？樘逑涤扇舾傻ハ钍笛的？樽槌�。每一门法律专业课即是一个单项实训�？�，各个单项�？橛挚煞秩舾筛鲎幽？�。每一单项实训�？榈氖笛到萄б话阒荒芘嘌糠址苫炯寄芎驼莆盏ッ抛ㄒ悼蔚闹�。就目前高职法律专业而言，其单项实训模式体系主要包括以下�？椋�
1、刑法实训�？�。刑法实训�？榭煞秩舾勺幽？�，例如，犯罪实训�？�、犯罪构成�？�、故意犯罪过程中犯罪形态�？�，正当防卫�？�、共同犯罪�？�，分则根据情况可分若干子�？�，等等。刑法实训�？榈氖笛捣绞揭话阄翁冒咐致�、辩论方式。通过案例（典型案例）讨论、辩论，培养学生的口头表达能力、雄辩能力、分析和判断事实的能力以及查找、运用法律的能力。在这一实训�？槔�，只能培养学生部分的法律基本技能。
2、刑事诉讼法实训�？�。该实训�？橛挚煞秩舾勺幽？�。这一�？槭粲诔绦蚍？�，因此，其实训方式可采用课堂案例讨论、辩论方式，也可采取模拟法庭方式，还可用其他方式。在采取模拟法庭方式时，侧重于程序方面能力的培养。
3、民法实训�？�。该实训�？橛挚扇舾勺幽？�。其实训方式类似于刑法�？�。
4、民事诉讼法实训�？�。它由若干子�？樽槌�。其实训方式类似于刑事诉讼法实训�？�。
5、行政法实训�？�。其实训方式可用案例讨论、辩论方式，同时，由于行政法律、法规众多，因此，它也应有其他实训方式。
6、经济法实训�？�。其实训方式类似于行政法。
7、法律文书写作实训�？�。法律文书写作是法律专业学生应具备的相当重要的职业能力，因此，法律文书写作实训�？橛Π谠谥匾恢�。其实训方式是各种法律文书的写作。
8、法律基本技能实训�？�。法律基本技能的各单项技能主要有：口头表达能力和雄辩能力、咨询能力、审讯能力、调查能力、笔录能力、谈判技能、一些简单法律文书（如拘留证、拘传通知书等）填写技能、分析和判断能力，等等。我们可以将这些单项的法律基本技能的单项实训活动作为一个单项实训�？�，有针对性地培养训练学生单项基本技能力，实训方式可采取多种多样。
（二）综合实训�？樘逑�
综合实训�？樘逑凳怯啥喔鲎酆鲜笛的？樾纬傻哪？樘逑�。每一个综合实训�？榘肆矫呕蛄矫乓陨舷喙胤勺ㄒ悼蔚氖笛的谌�。我们应将每一个综合实训�？樽魑幻抛酆鲜笛悼�，每门综合实训课应安排60-80学时。各门综合实训课组合在一起，就形成具有高等法律职业院校特色的综合实训课课程体系。综合实训�？榈氖笛祷疃故窃谟泄氐牧矫呕蛄矫乓陨戏勺ㄒ悼我淹瓿闪死砺垩昂偷ハ钅？槭笛岛蠼械�，综合�？槭笛档慕萄勘晔峭ü醚酆鲜导盗酚胂喙刈ㄒ悼斡泄氐募寄�，使学生具有综合职业能力。每一个综合实训�？橐话阌上喙氐氖堤宸ê统绦蚍ㄕ饬椒矫孀ㄒ悼蔚哪谌葑槌�。就法律专业而言，其综合实训�？樘逑抵饕ㄒ韵履谌荩�
1、刑事法综合实训�？�。这一实训�？橹饕ㄐ谭ê托淌滤咚戏矫抛ㄒ悼蔚哪谌�。当我们将刑事法综合实训�？樽魑幻趴纬汤纯词�，其实训方式主要为仿真模拟法庭，同时可延伸到侦查、起诉、执行等阶段的内容来实训。此外，观摩审判、开展刑事法义务咨询等活动也可作为刑事法综合实训的内容。每一门刑事法综合实训课应开展三至四次仿真模拟法庭的实训活动。
2、民事法综合实训�？�。这一实训�？橹饕嗣穹�、婚姻法和民事诉讼法这几门专业课的实训内容。该门综合实训课的实训方式主要也是仿真模拟法庭。其开展的仿真模拟法庭的实训活动也应达三至四次。
3、行政法和行政诉讼法综合实训�？�。这一综合实训�？橹饕姓ê托姓咚戏矫趴蔚氖笛的谌�。其主要实训方式也是仿真模拟法庭。由于行政法的范围大，其本身包含有程序方面的内容，因此，其实训方式还应包括其他方式。其开展的仿真模拟法庭实训活动应有二至三次。
4、仲裁法律事务综合实训�？�。仲裁是解决法律纠纷的一种重要方式。因此，仲裁法律事务可作为一个综合实训�？�。这一综合实训�？橹饕俨梅�、民法、经济法等专业课实训内容。其实训方式一般为仿真仲裁庭。该门实训课应开展二至三次仿真仲裁庭的实训活动。
5、非诉讼法律事务综合实训�？�。法律职业（尤其律师职业）常见的法律活动除了前述的诉讼、仲裁等以外，还包括大量的非诉讼法律事务，例如，草拟、审查合同、商业谈判、参与企业改制、见证，等等。因此，可将非诉讼法律事务作为一门综合实训�？�。由于非诉讼法律事务涉及面广，其实训方式应采取多种形式的仿真实训和实地实训。具体实训方式有待于深入研究。
6、法律大综合实训�？�。这一大综合实训�？槭窃谒械姆勺ㄒ悼尉巴旰蠖璧�。其实训的内容范围基本上包括所有专业课的内容。这一�？榘礁龇矫妫�
（1）校内大综合实训。目前，各高等法律职业院校的法律专业一般均开设了公证与律师事务课程。由于律师事务涉及面最广，因此，可将此门课程改为校内大综合实训课。有关律师和公证的理论课本由学生自学，教师作适当引导，这门课应作为专门实训课。其实训方式包括前述仿真模拟法庭、观摩审判、非诉讼法律事务实训，等等。校内大综合实训课的开设是为了让学生在到法律实践部门进行毕业实习实训前能进行大练兵。
（2）法律实际部门的大实训（实习）。
法律实际部门实习实训是在法律实际部门里由具体办案人员作为指导教师，让学生运用已学习的法律专业知识分析真实案件、解决实际问题的实习实训活动。在实习实训中，学校的教师应巡回视察，对学生的一些疑难问题应予以指导，而不能不管不问。这种在真实环境下的实习实训能较好培养学生的法律职业能力，它可以使学生的法律专业能力、方法能力和社会能力得到大幅度提升，可以说，到法律实际部门的实习实训是高职法律专业学生毕业后能较好地适应法律职业工作的重要阶段。因此，高等法律职业院校应十分重视这一实习实训活动。
前述的法律�？槭笛堤逑凳钦攵苑勺ㄒ刀岢隼吹�，对于其他法学专业，其实训�？樘逑悼稍诖颂逑瞪辖性黾�。
三、法律实训�？榻萄У闹饕绞�
各法律实训�？榫哂懈髯缘奶氐�，因此，它们实训方式并不一定完全相同，但是，许多实训�？榫哂幸恍┫嗤笛捣绞�。从所有法律实训�？椴扇〉氖笛捣绞娇�，常见的实训方式主要有：
（一）课堂案例讨论、辩论。
口头表达能力、雄辩能力以及分析、判断能力是高等法律职业人才应具备的最基本的技能，而课堂的案例（最好是真实的判例）讨论、辩论的实训是培养学生这些最基本技能的最主要的实训方式。因此，对于各个单项实训�？椋ǜ髅欧勺ㄒ悼危┒�，课堂的案例讨论、辩论是其最主要实训方式，尤其是实体法（如刑法、民法）单项实训�？�，因为实体法课程所讲授的内容是关于实体法内容的概念、原理及其他基本知识的课程。实体法不象程序法那样具有如此强的操作性，因此，这注定实体法单项实训�？榈闹饕笛捣绞绞强翁冒咐致�、辩论。
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