[ 施尚達(dá) ]——(2010-4-4) / 已閱11057次
再談法律碩士論文教科書(shū)式寫(xiě)法之避免
施尚達(dá)
關(guān)于教科書(shū)式寫(xiě)法的危害，我們?cè)谝郧暗姆纱T士論文系列講座中已經(jīng)有所涉及，今天我們不惜花費(fèi)時(shí)間與精力再次跟同學(xué)們宣講一下如何避免教科書(shū)式寫(xiě)法。根據(jù)我們得到的信息，教科書(shū)式寫(xiě)法在中國(guó)國(guó)內(nèi)的多數(shù)法學(xué)院中已經(jīng)受到了“圍剿”，凡是寫(xiě)得像教科書(shū)一樣的論文，一律退回重寫(xiě)。我們最近接待的一些苦惱的研究生也由于寫(xiě)作了教科書(shū)式的論文而被勒令重寫(xiě)，無(wú)奈之下尋求我們的輔導(dǎo)。
教科書(shū)式寫(xiě)法一般注重于概念分析，大談特談所謂的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、我國(guó)的法律規(guī)定、國(guó)外的法律規(guī)定等等，由于這些內(nèi)容在書(shū)上（特別是在教科書(shū)上）都能找到，因此稱(chēng)作是教科書(shū)式寫(xiě)法。教科書(shū)式寫(xiě)法最大的不足就是泛泛而談，將大家都已經(jīng)知道了的東西再次拿出來(lái)大寫(xiě)特寫(xiě)，老師看了會(huì)問(wèn)：“你怎么在照抄教科書(shū)？”
我們建議同學(xué)們通過(guò)以下措施避免教科書(shū)式的寫(xiě)法：
1、簡(jiǎn)化所謂的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、法條之類(lèi)的內(nèi)容。盡管教科書(shū)式寫(xiě)法不受歡迎，但是也有的老師在答辯的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“概念都沒(méi)有界定，你論述如何進(jìn)行？”因此，避免教科書(shū)式寫(xiě)法不是說(shuō)不要寫(xiě)概念之類(lèi)的基本內(nèi)容，而是說(shuō)，要寫(xiě)得少，不宜多。
2、在緒論或者前言中直接亮出爭(zhēng)議點(diǎn)，并且全文都圍繞這一爭(zhēng)議點(diǎn)進(jìn)行。教科書(shū)式寫(xiě)法的弊病之一就是寫(xiě)了幾萬(wàn)字，讀者還不知道你究竟想談什么問(wèn)題。一般而言，碩士論文需要對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的爭(zhēng)議問(wèn)題展開(kāi)論述，所以一定要盡早亮出爭(zhēng)議內(nèi)容，如果沒(méi)有爭(zhēng)議內(nèi)容，論文寫(xiě)得毫無(wú)意義，純粹一教科書(shū)而已。
3、在問(wèn)題提出部分最好用案例引出主題。案例分析在目前的法學(xué)院中得到了重視，隨著教學(xué)研究的深入，法學(xué)院的老師們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到，法學(xué)碩士論文、法律碩士論文要提出高深的理論體系幾乎不可能，既然如此，就走另外一條路，那就是希望學(xué)生能更多地關(guān)注實(shí)踐問(wèn)題，這就增加了案例分析的權(quán)重。一般而言，如果論文以案例的形式提出問(wèn)題，并且全文由4-5個(gè)極具爭(zhēng)議性的案例貫穿組成，這樣的文章一般被認(rèn)為是好文章。
4、在論文的內(nèi)容寫(xiě)作過(guò)程中，也不宜僅僅局限于陳述，論文的核心是“論”，盡量圍繞爭(zhēng)議點(diǎn)，結(jié)合法理和法條進(jìn)行分析。
綜上，對(duì)于避免教科書(shū)式寫(xiě)法，我們的建議可以簡(jiǎn)化為如下3條：
1、少談概念、性質(zhì)、特點(diǎn)等教科書(shū)內(nèi)容；
2、圍繞有爭(zhēng)議性的案例展開(kāi)研究；
3、圍繞爭(zhēng)議點(diǎn)，結(jié)合法理和案例進(jìn)行闡述和論證，最終亮出自己的觀點(diǎn)。
需要說(shuō)明的是，文無(wú)定法，案例分析往往適用于部門(mén)法選題的寫(xiě)作，至于法理學(xué)、法制史等論題，一般不宜采用案例分析法。但是不管如何，論文寫(xiě)作一定要圍繞爭(zhēng)議點(diǎn)進(jìn)行，僅僅談概念之類(lèi)的教科書(shū)寫(xiě)法已經(jīng)落伍了，陳舊了，盡量避免之。此外，法學(xué)碩士論文寫(xiě)作一般對(duì)實(shí)踐性的要求相對(duì)較低，但是對(duì)法律碩士論文的寫(xiě)作，實(shí)踐性要求可謂相當(dāng)?shù)馗�，甚至較多學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了以案例分析為主。這一動(dòng)向也說(shuō)明高校對(duì)于法律碩士的培養(yǎng)方向逐漸明朗化了。
同學(xué)們也可以參考我們之前的輔導(dǎo)講座：
《法律碩士論文寫(xiě)作大忌之一：教科書(shū)式寫(xiě)法》
http://www.falvlunwen.org/post/dajiyi.html
希望上述輔導(dǎo)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)作法學(xué)類(lèi)碩士論文有所幫助。本文由法律論文網(wǎng)www.lawpass.cn原創(chuàng)首發(fā)，轉(zhuǎn)載需保留出處。
